top of page

פסיכולוגית קלינית מומחית לטיפול פסיכולוגי ולאבחון פסיכו דיאגנוסטי

מס. רישיון פסיכולוג: 7653    מס. רישיון מומחה: 27733

השכלה אקדמית

Leaf
Leaf

תואר ראשון (BA) בפסיכולוגיה ותקשורת מאוניברסיטת חיפה

Leaf

תואר שני (MA) בפסיכולוגיה קלינית מאוניברסיטת חיפה

Leaf

תואר שלישי (PHD) בפסיכולוגיה קלינית מאוניברסיטת חיפה

אודותיי

טיפול

תחומי ההתמחות שלי: 

  • קשיים במערכות יחסים זוגיות ומשפחתיות

  • דיכאון וחרדה

  • קשיים בהערכה עצמית

  • משפחות גרושות

  • מצבים של אובדן ושכול

  • הפרעות אכילה

  • טראומות ונפגעי מלחמות

  • קשיים בהשתלבות חברתית 

  • סימפטומים גופניים בעלי מרכיב רגשי

  • תחושות של חוסר משמעות והיעדר סיפוק בחיים

  • מצבים של תחושת תקיעות והתלבטויות בחיים

Leaf
הקליניקה בתל אביב

מטפלת בפסיכותרפיה בגישה פסיכודינמית במטופלים בוגרים 

בעלת מומחיות וניסיון של מעל לעשרים שנים בטיפול פסיכולוגי פרטני במבוגרים, מתבגרים, קשישים וילדים. ניסיוני כולל: 

  • טיפול בשתי קליניקות פרטיות

  • טיפול במבוגרים בשירותי הייעוץ לסטודנט של אוניברסיטת תל-אביב

  • טיפול בניצולי שואה ובני הדור השני ב"עמך" בחיפה

  • טיפול במטופלים המאושפזים בבית חולים פסיכיאטרי במרכז לבריאות הנפש שער מנשה.

  • טיפול בילדים ובהוריהם, בטיפול פרטני או משותף הורה-ילד, בתחנה להתפתחות הילד בחיפה

  • מתן ליווי מקצועי לחונכי, רכזי ומנהלי פר"ח כפסיכולוגית יועצת של פר"ח אוניברסיטת תל אביב

הוראה במוסדות אקדמיים ובלימודים מתקדמים לפסיכותרפיה

מרצה בתוכנית לפסיכותרפיה ללימודי המשך, הפקולטה לרפואה ע"ש סאקלר, במסלול ויניקוט, ביון והעצמאיים בפסיכואנליזה - פורצי דרכים.

אוניברסיטת תל-אביב

המרכז האקדמי רופין

המכללה האקדמית תל אביב-יפו

מכללת לוינסקי

האוניברסיטה הפתוחה

Leaf

בעבר:

בהווה:

מרצה ומדריכה בפקולטה לאומנויות, בתואר שני M.A.A.T בטיפול באמנות.

מכללה האקדמית בית ברל

מרצה אורחת בתואר שני לשופטים מכהנים בהתפתחות הילד.

אוניברסיטת חיפה

הדרכה מקצועית למטפלים בפסיכותרפיה

מדריכה מקצועית לפסיכותרפיה בגישה פסיכודינמית. מדריכה פסיכולוגים קליניים מומחים, פסיכולוגים חינוכיים מומחים, מטפלים בהבעה ויצירה וסטודנטים למקצועות טיפוליים. מדריכה בסמינר קליני של פסיכולוגיים חינוכיים במסלול לפסיכותרפיה פסיכואנליטית (הדרכה קבוצתית על עבודה קלינית), המדרשה ללימודים מתקדמים בפסיכולוגיה חינוכית במכללת לוינסקי. מדריכה פסיכולוגים ועובדים סוציאליים קליניים העוסקים בטיפול במשפחות גרושות. בעבר מדריכה קבוצתית של סטודנטים לפסיכולוגיה לתואר ראשון מאוניברסיטת חיפה על מפגשים טיפוליים ומדריכה קבוצתית ופרטנית של סטודנטים הלומדים בתואר שני לטיפול באומנויות במכללה האקדמית בית ברל.


כמדריכה, אני מאמינה ביצירת מרחב הדרכה שיש בו אוירה בטוחה ולא שיפוטית, המאפשר עבודת עומק על המקרים הטיפוליים, כמו גם תהליכי התפתחות מקצועית ולמידה של המודרכים. המודרכים מוזמנים להביא באופן חופשי ואוטנטי את התלבטויותיהם ותחושותיהם לגבי הטיפולים שלהם, ומתוך כך להעמיק בהבנת הדינמיקה הנפשית של המטופלים ודרכי טיפול מתאימות. ההדרכה מאפשרת חקירת תהליכים רגשיים של העברה, העברה נגדית, תהליכים מקבילים וזיהוי נקודות עיוורות שעלולות לייצר תקיעות לא מודעת בתהליכי הטיפול. בעבודתי כמדריכה אני מזמינה לשתף ולהתייעץ לגבי אותם טיפולים בהם מרגישים המודרכים קושי, תקיעות, הצפה רגשית או דאגה רבה. אני מלווה את המודרכים באופן המתאים לסגנון עבודתם הטיפולית ומרחיבה אודות חיבורים בין התובנות הקליניות ובין תיאוריות פסיכואנליטיות. 

Leaf
15628916_5615253.jpg

אבחון

Leaf

מומחית לאבחון פסיכודיאגנוסטי במבוגרים ובילדים. בעלת ניסיון באבחון פסיכודיאגנוסטי במבוגרים ובילדים במכון פרטי 'מדיטון-אדם', בשירותי הייעוץ לסטודנט של אוניברסיטת תל-אביב, ב"עמך" בחיפה, במרכז לבריאות הנפש שער מנשה ובתחנה להתפתחות הילד בחיפה. 


עורכת אבחון פסיכולוגי לקראת בדיקות גנטיות של מחלת הנטינגטון, יעקב קרוייצפלד ו-ALS.

מחקר

Leaf

חוקרת בתחומים של גירושין במשפחה, פסיכותרפיה, אובדן ושכול, תיאוריות פסיכואנליטיות. 


חברה עמיתה במעבדה הבינלאומית לחקר אובדן, שכול וחוסן נפשי באוניברסיטת חיפה


כפסיכולוגית קלינית, המטפלת בטיפולים באוריינטציה פסיכודינמית, תחומי העניין המחקריים שלי עוסקים בנפש האדם במצבי חיים שונים. אני מתעניינת ביחסים בין הורים וילדים, כפי שהם באים לידי ביטוי בשלבים התפתחותיים שונים, ותוך השפעות של גורמים חיצוניים כגון אובדן של אדם קרוב או גירושין. אני בודקת איכות של קשרים ויחסי הורה-ילד הן במשפחות שלמות והן כתוצאה משינוי במשפחה או מצבים אובדנים ממשיים ועמומים. אני משלבת פריזמות של אובדן ממשי ואובדן עמום במצבי חיים שונים ומנסה להבין את ההסתגלות וההתמודדות של האנשים לאובדנים השונים.


תחום נוסף עליו אני כותבת ואותו אני חוקרת הוא תחום של תהליכים נפשיים והתפתחותיים בתוך טיפול נפשי ובתוך יחסי מטפל-מטופל בפסיכותרפיה. זה תחום תיאורטי והכתיבה עליו מבוססת על ניתוח של תיאוריות פסיכואנליטיות או פסיכודינמיות והוא משלב תיאורי מקרה קליניים וניתוח של תהליכי הטיפול, תוך הדגמה של רעיונות תיאורטיים. 

שיטות המחקר בהן אני עוסקת במחקריי כוללות:

  • מחקרים כמותיים המבוססים על שאלונים ועיבודים סטטיסטיים.

  • מחקרים איכותניים המבוססים על ניתוח עומק של ראיונות.

  • מחקרים המשלבים כלים שהם איכותיים אך עם שיטות ציינון כמותיות וניתוחים סטטיסטיים.

  • מחקרים תיאורטיים וקליניים.

מומחיות בטיפול והדרכה של משפחות גרושות 

Leaf

מטפלת במבוגרים ממשפחות גרושות

Leaf

חוקרת השפעת גירושין על ילדים ואת הקשר הורה-ילד לאחר גירושין

Leaf

מלווה ומדריכת זוגות הורים לפני ואחרי גירושין

Leaf

לשעבר חברת הנהלה ציבורית ויועצת מקצועית של המיזם החברתי "בין לבין" התומך במשפחות גרושות

Leaf

מעבירה הכשרות בכל הארץ על טיפול במשפחות גרושות.

Leaf

טיפול בהורות: עבודה טיפולית עם הורים בגישה פסיכודינמית

מלווה הורים בתהליך טיפולי שמטרתו הבנת הילד וטיפוח קשר עם הילד שיאפשר יציאה ממקומות תקועים ובעייתיים עבור הילד ועבור הוריו. העבודה הטיפולית היא בגישה פסיכודינמית לפיה אזורים לא מעובדים ולא פתורים יכולים להקשות על ההורות, על הקשר על הילדים ועל הילדים עצמם במגוון היבטים.

הדרכת הורים

הורות היא אחד התפקידים המרגשים, המורכבים, הסבוכים, היפים והמשמעותיים שיש לאנשים בחיים. התנסויות של ילדים ומתבגרים, בייחוד בשנות חייהם הראשונות, ישפיעו באופן משמעותי על עתידם: על הדימוי העצמי שיפתחו, על יחסיהם הבינאישיים, על אישיותם ואופיים. להורים תרומה משמעותית להתפתחות ילדיהם: האופן בו יהיו קשובים לילדים ויצליחו להיענות לצרכיהם באופן רגיש ומותאם, כמו גם יכולתם להציב גבולות, לחנך ולתווך עבורם את העולם. כל אלו ישפיעו על האופן בו הילד ירגיש בעולם בהווה ובעתיד.


בכל גיל ובכל שלב התפתחותי של הילד, ההורים נחשפים למצבים חדשים המצריכים אותם להבין מחדש למה זקוק ילדם ולקבל החלטות כיצד לנהוג במצבים מורכבים ומאתגרים. קיימים מצבים בהם הורים מרגישים אובדי עצות, חסרי אונים, מותשים ומבולבלים לגבי גידול ילדיהם. במקרים אלו ניתן לפנות להדרכת הורים. 


בהדרכת הורים מנסים להבין את הקושי של הילד והקושי של ההורים בהתמודדות עימו. דרך ההבנה של תחושותיו והתנהגותו של הילד, של הקשר שנוצר עם הילד, של הקשיים של ההורים בהתמודדות עם ההורות והתגובות לילד, ילמדו ההורים דרכי התמודדות נוספות וטווח גדול יותר של אפשרויות להתקשרות עם הילד. בהדרכה ניתן להבין מה כדאי לחזק וכיצד כדאי לדבר ולהגיב לילד על מנת לעזור לו. 

Leaf
bottom of page